二、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障 ， 一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾 ， 使整个集体活动宣告失败 ， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 ， 直接影响到班集体的利益 。因此 ， 要扎实有效地加强一个学生的常规训练 。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面 。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择) ， 务必使每个学生具有"服从集体 ， 服从命令"的思想 ， 具有自我约束力 ， 形成习惯 ， 保证整个班集体随时表现出"活而不乱 ， 严而不死"的良好班风班貌 。
三、干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何 ， 很大程度上是由小干部决定的 。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用 ， 我称他们是"班主任老师的左右手 。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍 ， 班主任老师工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 ， 班主任老师必须精心培养：其一 ， 要大力表扬干部优点 ， 宣传他们的先进事迹 ， 帮助小干部树立威信;其二 ， 在鼓励干部大胆工作 ， 指点他们工作方法的同时 ， 要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步 ， 在纪律上以身作则 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 亦即"以点带面";其三 ， 培养干部团结协作的精神 ， 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论 ， 带动整个班集体开展批评与自我批评 ， 形成集体的组织性、纪律性和进取心 ， 亦即"以面带面" 。
四、协调与科任老师和家长的关系 ， 建立丰富的信息网络
主动联系和协调各课任教师 ， 共同努力搞好教育教学研究 ， 加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教 ， 增进师生情谊 。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难” ， 本人竭尽全力 ， 耐心的帮教与引导 ， 配合家长 ， 促使如孙斌杰、张静辉、孙登辉、竺巧意等学生有了明显的转变 。班主任老师只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的 ， 他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度 ， 并时常同他们交换意见 。家长会是学校与家长联系的重要途径 ， 班主任老师应高度重视 ， 确保会议质量 ， 尽量与家长取得共识 。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验 ， 可以谈教改的方向 ， 谈本期教学内容及要求 ， 谈本期整体情况 ， 进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可 。要充分调动家长的积极性 ， 配合学校教育好孩子 ， 班主任老师工作才能更加顺利轻松 。
此外 ， 班主任老师还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径 ， 建立起丰富的信息网络 ， 随时掌握与调控学生的思想行为动向 。
总之 ， 差班的管理需要抓好突破口 ， 班主任老师要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育 ， 功夫才会不负有心人 。这学期来 ， 深刻体会到：做好班主任老师之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之 ， 勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!
学期班主任工作总结通用范文4
本学期本人担任五(2)班的班主任工作 ， 在学校整体思想的指导下 ， 经过师生一学期的共同努力 ， 己经形成了班风正 ， 学风浓 ， 同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面 ， 是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体 。现将本学期班主任工作总结如下：
一、树立良好的班风 ， 班级是一个整体 。
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