老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?
(幼儿回答)
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们最好的朋友 。)
三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱 。
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (讨论老师本领大)
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗? (幼儿自由发表)
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?
(幼儿回答)
四、活动结束
老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗?
2022幼儿园有趣的教师节方案篇7
一、活动主题
花满校园语成蹊 。
二、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日 。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切 。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬 。
三、活动时间
9月5日——9月16日
四、活动地点
月明苑幼儿园
五、活动内容
一、第一阶段(9月5日——9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容 。
二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块 。
三、第三阶段(9月10日——9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心 。
2022幼儿园有趣的教师节方案篇8
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作 。
2.学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点 。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感 。
活动准备
电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片 。
如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片 。
活动过程
导入部分
谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望 。
教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
学习部分
1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦 。
教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片 。
教师：照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗，为什么?
根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由 。
教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦 。
教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈 。
教师出示教师们非常忙碌的照片 。
教师：你们看，老师们这是在干嘛?
小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、打扫卫生等 。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长 。
2、介绍教师节，学唱歌曲 。
教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?
(教师节，是老师们的节日 。)
今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听吧!
教师带领幼儿欣赏一遍歌曲 。
教师边拍手边念一遍歌词 。
教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢?
教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词 。
教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧!
教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍 。
结束部分
幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好” 。
温馨提示
引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候 。
活动延伸
课间互相说一说自己最喜欢的老师 。
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