“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，作为一名新教师一定要多学、多看、多想，厚积才能薄发 。书中的小事体现出了教育的艺术，很值得我们幼儿教师学习 。我决心用自己的爱和汗水去关心孩子、教育孩子，让每一个孩子都能健康阳光的成长 。
幼儿教师个人心得感想3
光阴似箭，日月如梭，伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了 。回顾过去的这一年，我们学前班像一个大家庭，作为学前班班主任，不仅要在思想上、学习上帮助学生，而且在生活中培养他们的行为习惯，培养他们有礼貌，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难 。通过这一年的学习、生活、在各个方面都有了一定的进步，也受到家长的肯定与支持 。
学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散 。我从培养幼儿良好的行为习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律 。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育 。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯 。
我首先教幼儿礼貌用语，培养良好的语言习惯 。
礼貌是人们的道德准则，是人与人相处的规矩 。礼貌包括两方面的内容：一是礼貌行为，二是礼貌语言 。两者结合起来，才能给人一种谦逊文明，恭敬有礼，落落大方的好感 。可从一个人说话用词、语调口气、举止态度上，反映出他的道德修养、思想面貌、文化水平、社会身份 。礼貌也反映着一个民族的精神状态 。因此，礼貌教育要从小抓起，教师要为幼儿创造使用礼貌用语的条件和环境，使孩子从小就会使用礼貌语言，有良好的语言习惯 。培养幼儿的礼貌言行要从以下几方面入手：
教育孩子尊敬长辈、成人 。要求幼儿能用礼貌语言主动、热情、大方地打招呼、称呼人，会问早、问好，道别 。
教育孩子当遇到困难需要帮助时会说：“请您帮我……”受到帮助后，会说：“谢谢” 。
教育孩子当自己不注意影响别人时，会主动诚恳地道歉，而当别人影响了自己时，能克制、谅解别人，会说：“没关系，不要紧 。”
其次培养良好的班集体 。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳 。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。这学期幼儿参加了美术比赛，开放日活动，配合学校工作计划开展形式多样的开放课活动，让家长能及时了解到学生学习情况，这些活动不仅活跃了孩子们的身心还丰富她们的学习生活 。
关心爱护每个学生 。作为一名幼儿教师，在对不同类型、不同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好 。在下半学期班里来了5个新学生，他们还不到4周岁，学习基础较弱，为了让她们尽快的融入到这个集体，我利用下课后的时间给他们补课，积极和家长以及李老师老师交流意见，经过一学期的努力他们的进步很大 。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习 。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福 。
幼儿教师个人心得感想4
20年x月，我参加了由江津区教委举办的幼儿教师培训 。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会 。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新 。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电 。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰 。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事 。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位 。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后 。
二、 幼儿教师加强道德素质的培养
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